3:　冷漠 (第2/2页)
　　
　　秦强没敢吭声，魏晶老师听后狠狠地白了他们一眼。
　　
　　“魏老师，没事吧？”班主任关切地看着他们俩人问道。
　　
　　魏晶老师听后脸上紧张的神情稍微放松了些，对他摇了摇头，接着转过头去瞪了他们一眼，随后拉着秦强离开了。
　　
　　“你们都别闹了，快回去上自习课！”
　　
　　“切！老师真扫兴……”
　　
　　拖拖拉拉的脚步声消失在天台里。
　　
　　是不是不管在任何年龄层，都有人需要靠欺负别人来证明自己的存在感？
　　
　　秦强估计没跟老师说什么，因为我随后回到教室，他们那一群人并没有被老师找去谈话。
　　
　　没有受过伤害的人一定不明白，为什么大部分人遭受羞辱和伤害的时候，都会选择自我疗伤，将伤口封闭生怕被人发现，即使自己明明是受害者，也不敢把事实公诸于世。
　　
　　因为大部分同情都带着伤害，大部分的同情都只是为了彰显自己幸福，说“某某多惨”的时候，真实的意思是“幸好我们没有他那么惨”。所以，谁会愿意被二次伤害呢？同情往往比直接伤害更残忍。
　　
　　在那之后，还是经常看到他们戏弄秦强，其他人就像理所当然似的，该干嘛还是干嘛。
　　
　　周末回家后，为了掩人耳目，我在附近找了一家小网吧，申请了一个新的邮件账号，把在天台录到的音频发给了班主任。
　　
　　这是我唯一可以做的了。
　　
　　周末过后回到学校，周一上早读课时，班主任找了王子靖等人去办公室。
　　
　　之后我不知道他们算不算稍稍收敛了一些，不知道他们还有没有私下找秦强麻烦，他们依旧时不时戏虐一下秦强，只是没有大打出手。总之就是有事没事说几句羞辱他的话，或者打他几下。
　　
　　有一天，我们在实验室上化学课。
　　
　　魏晶老师逐个检查我们化学实验的操作结果，经过王子靖他们几个人身边的时候，他们中一个用实验试管，偷偷往老师的裙子上倒了些红色的水。
　　
　　还一脸认真地报告道，“老师，你裙子脏了！”
　　
　　魏晶老师下意识扭过头去看了一下，裙子已染红一片。
　　
　　那几个男生发出一阵哄笑，“老师，如果你不舒服，赶紧回去休息一下吧，我们这节课自学就可以了。”
　　
　　魏晶老师的脸刷一下就红了，又恼又气地瞪着他们几个说：“是你们干的吧？”
　　
　　“老师，你来例假心情不好，喜欢胡思乱想，我们可以理解的。”那几个常欺负秦强的男同学中一个嬉皮笑脸地说。
　　
　　“报告老师，我看到是秦强给你弄上去的！”另一个指着秦强说。
　　
　　魏晶老师看了一眼秦强，秦强顿时满脸委屈，什么也没说只是不停地摇头。
　　
　　“你们继续做实验，我很快就回。”魏晶老师强忍着怒气，瞪了他们几个一眼后，便离开了教室。
　　
　　“秦强，你太不对了，老师对你那么好，你怎么可以这样欺负老师呢？”
　　
　　众人向秦强投来不分是非、厌恶鄙视的目光。
　　
　　“不是我……”秦强在大家目光的强压之下都快要哭了。
　　
　　“青蛙明明看到是你，你还狡辩，老师又不在这里，认了呗！”
　　
　　“真不是我……”
　　
　　在那一刻，我深切地理解了诺贝尔当时研制出炸药的心情。
　　
　　就在这时讲台上响起了拍桌子的声音，班长站在讲台上瞪着他们几个人说：“请安静点做自己的实验！这是实验室，请不要干扰其他同学！”
　　
　　那几个人看了看讲台上的班长，互相交换了一下眼色，一脸“你今天运气好”的表情轮番拍了秦强的头，离开了教室。